Modelo jurídico-institucional para los exámenes universitarios en línea en México

Equipo de investigación

Miguel Ángel Medina Romero, Rodrigo Ochoa Figueroa

RESUMEN:

En el reciente mes de julio (2026), la Universidad Nacional Autónoma de México llevó a cabo la aplicación de su examen de admisión en línea, misma que generó una crisis de legitimidad por resultados atípicos, uso de inteligencia artificial (IA), filtración de reactivos y tratamiento masivo de datos biométricos. Esta participación se enfoca en el andamiaje jurídico‑institucional de gobernanza para procesos de admisión universitaria en línea en México y, para ello, se adopta un enfoque cualitativo, basado en revisión documental y análisis normativo. Se examinan la Constitución, leyes federales en materia de transparencia y protección de datos personales, normatividad interna de la UNAM en adquisiciones y admisión, y documentación pública sobre el contrato con Territorium Life localizada en la Plataforma Nacional de Transparencia. La indagación ubica riesgos institucionales, entre los que destacan: posible tratamiento masivo de datos biométricos sin evaluación de impacto; presunta adjudicación directa de contratos tecnológicos de alta sensibilidad; opacidad algorítmica en sistemas de proctoring; probable ausencia de debido proceso para sustentantes señalados por sistemas automatizados; y desigualdad digital como variable de exclusión. A partir de estos hallazgos, se propone un modelo de gobernanza articulado en cinco ejes: comité técnico independiente, transparencia tecnológica, cláusulas mínimas de contratación, garantías de debido proceso y participación de la comunidad universitaria (modelo jurídico-institucional para los exámenes universitarios en línea en México).

Palabras clave: gobernanza algorítmica, evaluación universitaria en línea, autonomía universitaria, transparencia, protección de datos personales, debido proceso.